O aluno
de hoje tem à disposição uma gama de informações
RESUMO
Com a popularização das novas tecnologias, a população passou a ter acesso a ilimitadas possibilidades. Os discentes já não se interessam pelos métodos antigos de ensino e o educador precisa acompanhar essa nova tendência. Infelizmente, a maioria dos professores permanece em inércia e insistem em aulas antiquadas. Na sociedade atual, com as rápidas mudanças, o avanço da tecnologia e tantas informações sendo processado tão rapidamente, para o professor o desafio aumenta cada dia mais, pois ele deve se reciclar constantemente procurando se ajustar a realidade atual.
A educação é fonte de conhecimento e o professor deve ser além de facilitador, um canalizador para novas descobertas. Se este profissional estaciona no tempo limita seu nível de conhecimento e suas aulas tendem a cair no esquecimento. Esse artigo pretende alertar os profissionais de educação para novas tendências de aprendizagem. Nossa proposta é ser o pontapé inicial para uma nova concepção de aula aqueles que desejam evoluir na relação ensino aprendizagem.
Com a popularização das novas tecnologias, a população passou a ter acesso a ilimitadas possibilidades. Os discentes já não se interessam pelos métodos antigos de ensino e o educador precisa acompanhar essa nova tendência. Infelizmente, a maioria dos professores permanece em inércia e insistem em aulas antiquadas. Na sociedade atual, com as rápidas mudanças, o avanço da tecnologia e tantas informações sendo processado tão rapidamente, para o professor o desafio aumenta cada dia mais, pois ele deve se reciclar constantemente procurando se ajustar a realidade atual.
A educação é fonte de conhecimento e o professor deve ser além de facilitador, um canalizador para novas descobertas. Se este profissional estaciona no tempo limita seu nível de conhecimento e suas aulas tendem a cair no esquecimento. Esse artigo pretende alertar os profissionais de educação para novas tendências de aprendizagem. Nossa proposta é ser o pontapé inicial para uma nova concepção de aula aqueles que desejam evoluir na relação ensino aprendizagem.
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